2014年校级优质课教师王畅

2014年校级优质课教师王畅

工作十一年来一直在教学第一线从事大学物理和大学物理实验的教学工作。工作勤恳，热爱教学，在实践中积累了丰富的教学经验，具有现代化的教学思想和观念，擅于将多种现代化教学方法和手段应用在教学中，多次参加我校和省级授课比赛，并获奖。在青年教师中，教学成绩突出。2013年获得黑龙江八一农垦大学“教学能手”称号。

1.虽然目前在读博期间，但依然正常承担物理教学工作并主持物理实验室的建设工作、常规教学工作及安全工作。近两年教学工作量为616.6学时。

2.多次参加教学技能竞赛并取得较好成绩。2012年参加黑龙江八一农垦大学

首届青年教师技能大赛获得工科组一等奖和教案奖。2013年代表我校参加全国高校微课教学大赛获得黑龙江省理工组二等奖。同年代表我校参加黑龙江省第二届青年教师技能竞赛获工科组二等奖。2010年参加校级教学观摩课获得好评。学生、教学督导、院教学质量评价均为优秀。

3.能够按照教学大纲和教学计划要求，精心组织教学，治学严谨，教学质量高、效果好。2012年重新主持制订了大学物理实验的教学大纲，将多媒体技术、微课、任务驱动、研究性教学、双语教学等多种教学方法及教学形式融入课堂，取得较好的教学成果。

4.教学方法先进科学，能有效调动学生的学习兴趣和积极性。多年来坚持在大学物理课程中使用多媒体课件及多种多媒体技术，并不断的修改和完善，在2012年获得我校授课大赛一等奖和教案奖。2010年开始，在大学物理实验教学中引入计算机数据处理方法，编写了数据处理软件并研究相应的授课方法，相关的教学研究获得我校教学成果二等奖，并申请了与课题相关的专利。2011年开始，在大学物理实验课程中使用了自制的多媒体课件及开发了相关网站，相关的多媒体软件获得第五届黑龙江省高等学校多媒体教学软件评比比赛二等奖。注重学生思想品德教育，努力培养学生良好的学习习惯，2013年指导大学生创新训练项目获得校优秀奖。

在大学物理课程中采用分层次教学，相关研究内容获得黑龙江八一农垦大学教学成果奖二等奖。2012年，在大学物理实验课中开展双语教学研究活动，这在我省高校的大学物理实验课程中属首次。部分实验使用英语授课，编写了大学物理实验英文讲义和实验报告，要求学生撰写全英文的实验报告，受到好评，相关研究内容已申报黑龙江省高教学会十二五规划课题和黑龙江八一农垦大学校级课题，均已结题，并在我校课题答辩中被评为重点课题。

5.能够积极参与教学改革和课程建设，取得多项成果。2009年担任物理实验室主任以来，组建了实验课程教学团队。2010年主持了校普通物理实验精品课，通过建立物理演示实验室、编写规划教材、建设精品课、精品课网站、实验数据处理数字化、双语教学等一系列的改革，将大学物理实验课程打造成了有特色的课程教学体系。2013年物理实验室成功申报校教学示范中心。

积极开展课程体系、教学内容、教学方法与考核方式改革，取得多项成果。主持黑龙江省高教学会教学课题《大学物理实验双语教学研究》1项，已结题。主持《大学物理实验数据处理系统研究》等校级教学课题2项，指导大学生创新训练项目《利用实验室废旧仪器自制大学物理演示实验仪器》1项，参与多项省级校级教学课题。发表《The Practice and Exploration of College Physical Experiment Bilingual Teaching》、《计算机辅助大学物理实验的实践与探索》等教学文章7篇。近三年参与编写农业部“十二五”规划教材《大学物理实验》（副主编，2012年出版）和“十二五”规划教材 《大学物理》（参编，2013年出版）两部。

6.能出色地完成学校、院部安排的其它教学任务，无教学差错、教学事故。 2012、2013年连续两年成功组织举办两届我校大学物理竞赛。2014年参加教务处组织的“大学生创新创业训练项目”经验交流会并做汇报演讲，获得好评。