鼓励使心灵傲视困难，赞美使灵魂流光溢彩，让我们为他“竖起大拇指”，一个充满“幸福感”的理学院数学教师，他是邓廷勇，他为自己代言！
幸福感来自他坚持“备好每节课，上好每节课”的教学理念。他的教案讲稿设计精心、书写精美。上课时的他常用提问来激发学生，常用抑扬顿挫的声调、时而幽默的话语给课堂增添色彩，常用通俗易懂的语言来讲解晦涩深奥的定义定理。他是理学院教学先进个人，他爱他的教学工作！
幸福感来自他坚持“金碑银碑，不如口碑”的职业理念。他不断出色地完成新任务、新挑战，考研培训、教学A层选修、首届飞行专业、创新人才班，他用努力赢得质量，用质量赢得口碑，用口碑赢得学生心。他是校优质课教师，他爱他的教育职业！
幸福感来自他坚持“做本色自己，用热情真情感染学生，用学识感悟影响学生，师生共同成长”的教育理念。清洁的白衬衫，干净的脸庞，他认为得体的仪态仪表是对学生的尊重。朝气满满的他做起学问来思维严谨、逻辑清晰，让学生们感悟数学“严谨之美”，这种美可以延续，教会学生认真对待自我与生活。他和学生们“赛帅气”、“赛学问”、“赛做人”。他爱他的学生！
他就是这样一位拥有持久职业幸福感的人民教师！
最后更新 (2017-05-11 09:15)