教研成果

        1.协同专业，全面贯彻“OBE”教学理念。结合各个专业优化教学内容，完善教学评价，持续改进教学，执行专业认证标准，完成全部实验室课程OBE教学大纲的制定，确定了实验课程目标达成途径及达成评价。

2.基于数智赋能，开展“线上+线下”混合式教学。中心依托超星学习通、智慧树在线开放课程平台，面向在校理、工、农9个学院，37个专业的本科生，已开课10学期，截止2024年12月，累计选课人数达15000人，授课视频数量64个，视频总时长290分钟，测验总数945次，题库569道。

3.结合创新创业项目和学科竞赛，开展第二课堂创新实践。结合创新创业计划、学科竞赛和“互联网+”大学生创新创业大赛等开展第二课堂创新实践，指导学生在思维创新、实验设计、文献阅读、论文撰写等多方面开展自主学习、自主创新、自主开拓实验，实现学生创新能力的培养。

4.以立德树人为根本任务，全面开展“课程思政”建设。挖掘实验教学内容中的思政元素，以“学生”为中心，探索第一课堂、第二课堂以及教学环境相融合的课程思政模式，充分利用学校、学院自身发展中的情怀育人实例，将情怀育人纳入常规实验教学教育之中；通过创新实验、自主设计实验、实验竞赛、创新创业项目和互联网+大赛等育人平台，引导师生在育人中奉献担当、在担当中立德立己、在立德立己中树人达人；通过“思政”文化墙载体的建设，为师生营造了一个“处处是课堂，时时受教育”的浓厚氛围。

5.注重安全、共享和示范引领，社会效益显著。通过中学生理化研学活动、参观北大荒精神展馆、中学生和大学生共上一堂实验课等活动，搭建大学生和中学生沟通交流的桥梁和纽带，培养学生的创新意识和探索精神，打造成北大荒精神育人的基地，实验中心打造成理化研修基地，以此为载体，推进思政课程大中小学一体化建设，落实立德树人的根本任务。